Pues ahí va! Este es mi avatar!! Aunque ahora estoy con un poco más de ojeras por las fechas de las evaluaciones, pero eso sí, con muchas ganas de continuar aprendiendo sobre todo si es sobre "Visual Thinkingh"
Pues esta soy yo, Teresa Arjona, profesora de Matemáticas, Robótica y Tecnología en ESO y Bachillerato del Colegio Alborán. Un colegio situado en Marbella, digno de visitar y conocer no solo por el paraje en el que se encuentra, sino también por sus instalaciones. Si, siento orgullo de colegio ;) pero no es para menos, entre el huerto, la granja, el establo, el patio de recreo con césped, los alcornoques... y por supuesto mis compañeros!! En fin, una delicia.
Esta es mi propuesta como recurso didáctico en el segundo reto del curso de Realidad Virtual en educación y que podría ser un ejemplo a realizar en el área de biología o ciencias naturales. Datos del Recurso: 1. Nombre del recurso/contenido. El sistema circulatorio. 2. URL (dirección web): VIDEO en YOUTUBE
3. Breve descripción. Podrás sumergirte en el cuerpo humano y ver el recorrido que realiza los hematíes en nuestro aparato circulatorio. 4. Tipo de experiencia. Visualización inmersiva con visor VR o no inmersiva desde cualquier dispositivo u ordenador personal.
5.Formato. Recurso de vídeo 360 editado con fotografía esférica e infografías que te llevarán a conocer todos los elementos del plató.
6.Plataforma. Al estar en la plataforma de Youtube se puede reproducir en cualquier dispositivo que tenga conexión web. Propuesta didáctica: Materia / área curricular: Biología o ciencias naturales. Nivel educativo: Primaria, secundaria, formación profesional o universitaria. Público objetivo: edad entre los 10 años en adelante. Duración: 4:50 minutos. Objetivo/s: Conocer deforma experimental los el recorrido de los hematíes en el sistema circulatorio. Actividades: Después de ver el contenido se podría realizar una lista de los elementos de nuestro sistema circulatorio.
